Programa de Educação Infantil – engloba atividades em brinquedoteca, jogos pedagógicos, atividades lúdicas e dinâmicas com as famílias que têm o objetivo de alcançar e desenvolver plenamente as potencialidades do aluno. É constituído por duas fases: Educação Precoce, destinado às crianças de 0 a 3 anos e 11 meses; e Educação Pré-Escolar, voltado às crianças de 4 a 5 anos e 11 meses.
Finalidadeda Educação Infantil
A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, completando a ação da família e da comunidade.
·Nesta etapa procura desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas habilidades e percepções de suas limitações;
·Descobrir e conhecer seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites;
·Estabelecer vínculos afetivos e de trocas de crianças, fortalecendo sua auto-estima e ampliando aos poucos suas possibilidades de comunicação e interação social;
·Estabelecer e ampliar as relações sociais, aprendendo aos poucos o respeito à diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;
·Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo- se como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente, valorizando atitudes que contribuam para sua conservação;
·Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamentos desejos e necessidades;
·Utilizar-se de diferentes linguagens ( corporal, musical, prática oral e escrita) de forma a compreender e ser compreendido, enriquecendo sua forma de capacidade expressiva.
Finalidade da Proposta Pedagógica da Educação Infantil
A Escola Especial Renascer tem por finalidade atender a criança portadora de necessidades especiais em dois turnos: matutino e vespertino, na faixa etária de 0 a 5 anos, distribuídos em turmas Educação Precoce de 0 a 3 anos, e Pré- Escolar alunos de 04 e 05 anos.
O estabelecimento de ensino tem como Filosofia: atender as crianças de necessidades especiais inserida em nossa escola na sua reabilitação física, motora, intelectual e emocional proporcionando assim, desenvolvimento global e facilitando a sua integração na comunidade e na família.
